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Echoes 2: Improving Children's Social Interaction through Exploratory Learning in a Multimodal Environment

Echoes 2: Improving Children's Social Interaction through Exploratory Learning in a Multimodal Environment
回声2：通过多模态环境中的探索性学习改善儿童的社交互动
批准号：
RES-139-25-0395-A
负责人：
Kaska Porayska-Pomsta
金额：
$0.0万
依托单位：
University College London
依托单位国家：
英国
项目类别：
Research Grant
财政年份：
2009
资助国家：
英国
项目状态：
已结题
起止时间：
2009 至 --
来源：
https://gtr.ukri.org/projects?ref=RES-139-25-0395-A
关键词：
EchoesImprovingChildrenSocialInteraction

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会议论文
Deliberate System-Side Errors as a Potential Pedagogic Strategy for Exploratory Virtual Learning Environments
故意的系统端错误作为探索性虚拟学习环境的潜在教学策略
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： [Alyssa Alcorn (Author)]
通讯作者： Alyssa Alcorn (Author)
Using surprising events in a virtual environment to trigger spontaneous social interactions from children on the autism spectrum
利用虚拟环境中的令人惊讶的事件来触发自闭症谱系儿童自发的社交互动
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： [Alyssa Alcorn (Author)]
通讯作者： Alyssa Alcorn (Author)
Planning-based social partners for children with autism
针对自闭症儿童的基于规划的社会伙伴
DOI： --
发表时间： 2013
期刊： ICAPS 2013 - Proceedings of the 23rd International Conference on Automated Planning and Scheduling
影响因子： --
作者： [Bernardini S.]
通讯作者： Bernardini S.
Challenges, Opportunities and Future Perspectives in Including Children with Disabilities in the Design of Interactive Technology
将残疾儿童纳入互动技术设计的挑战、机遇和未来前景
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： [Christopher Frauenberger (Author)]
通讯作者： Christopher Frauenberger (Author)
共 9 条
    SHARE-IT: School-Home Research Environment through Intelligent Technologies
    • 批准号：
      EP/K012428/1
    • 项目类别：
      Research Grant
    • 资助金额：
      $30.78万
    • 财政年份：
      2013
    • 负责人：
      Kaska Porayska-Pomsta
    • 依托单位：
      University College London
    Exploring e-Learning and Communication Tools for Improving Children's Language Usage in Social Interactions: EChoeS
    • 批准号：
      ES/E008380/1
    • 项目类别：
      Research Grant
    • 资助金额：
      $1.49万
    • 财政年份：
      2006
    • 负责人：
      Kaska Porayska-Pomsta
    • 依托单位：
      University of Edinburgh
    Exploring e-Learning and Communication Tools for Improving Children's Language Usage in Social Interactions: EChoeS
    • 批准号：
      RES-139-25-0322-A
    • 项目类别：
      Research Grant
    • 资助金额：
      $0.0万
    • 财政年份：
      2006
    • 负责人：
      Kaska Porayska-Pomsta
    • 依托单位：
      University College London
    国内基金
    海外基金
    Improving modelling of compact binary evolution.
    • 批准号：
      10903001
    • 项目类别：
      青年科学基金项目
    • 资助金额：
      20.0万元
    • 批准年份：
      2009
    • 负责人：
      史蒂芬
    • 依托单位：
      北京大学