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Exploring the role of schools in the development of Sustainable Communities

Exploring the role of schools in the development of Sustainable Communities
探索学校在可持续社区发展中的作用
批准号：
ES/E024041/1
负责人：
Barry Percy-Smith
金额：
$6.96万
依托单位：
University of the West of England
依托单位国家：
英国
项目类别：
Research Grant
财政年份：
2007
资助国家：
英国
项目状态：
已结题
起止时间：
2007 至 --
来源：
https://gtr.ukri.org/projects?ref=ES%2FE024041%2F1
关键词：
ExploringroleschoolsdevelopmentSustainable

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目前GtR中并没有所有资助研究的摘要。这通常是因为在提交提案时不需要摘要，但也可能是因为摘要中包含个人详细信息等敏感信息。
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会议论文
Exploring the role of children and young people as agents of change in sustainable community development
探索儿童和青少年作为可持续社区发展变革推动者的作用
DOI： 10.1080/13549839.2012.729565
发表时间： 2013
期刊： Local Environment
影响因子： 2.4
作者： [Percy-Smith B]
通讯作者： Percy-Smith B
Creating Change: A collaborative action inquiry approach for integrating creativity and community assets into ICS responses to Health Disparities
  • 批准号：
    AH/X006301/1
  • 项目类别：
    Research Grant
  • 资助金额：
    $25.67万
  • 财政年份：
    2022
  • 负责人：
    Barry Percy-Smith
  • 依托单位：
    University of Huddersfield
国内基金
海外基金
PfAP2-R介导的PfCRT转录调控在恶性疟原虫对喹啉类药物抗性中的作用及机制研究
Sestrin2抑制内质网应激对早产儿视网膜病变的调控作用及其机制研究
  • 批准号：
    82371070
  • 项目类别：
    面上项目
  • 资助金额：
    49.00万元
  • 批准年份：
    2023
  • 负责人：
    赵培泉
  • 依托单位：
    上海交通大学