NRSA Training Core

点击翻译按钮获取中文摘要

PROJECT SUMMARY   The University of Kentucky (UK) Center for Clinical and Translational Science (CCTS) Training Program in  Clinical and Translational Science (UK TL1 program) will prepare professional and predoctoral students to  assume leadership roles to direct team science across the clinical and translational research (CTR) spectrum.  Over the last five years, the UK TL1 program has leveraged UK’s CTR strengths to provide a multidisciplinary  and transdirectional training program that integrates trainees across diverse fields to provide a rigorous and  solid research education in CTR. With this approach, we have achieved our goal of increasing the number of  investigators who bridge the gap between basic science advances and their application to clinical medicine.  This has been accomplished by providing a highly collaborative training environment that incubates scholars  and mentors with an innovative and nurturing structure to develop research competencies in a team-­based  environment. The success of trainees in the first funding cycle and the development of an innovative training  process to engage even greater numbers of students in CTR are the foundation for the following Specific  Aims: 1) to increase the pipeline of investigators engaged in CTR;; 2) to train across the spectrum of CTR;; and  3) to prepare scholars to participate effectively in team science. To meet our aims, we propose to increase the  number of predoctoral TL1 students supported each year and to include a new 12-­month intensive CTR  experience to meet an identified need among professional students and medical professionals in residency.  We will continue to solicit applications broadly across campus, offer new experiential training in community  research in rural populations in Central Appalachia, and develop doctoral-­level training in biomedical  informatics, taking advantage of the recent influx of leadership and expertise in this area at UK. Finally, we will  provide trainees with the latest skill sets to participate effectively in interdisciplinary and collaborative team  science. These initiatives will accelerate the career development of future leaders of the biomedical research  workforce who can address today’s complex research challenges and spearhead advances in human health.