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Individual differences in comprehensiona and memory processes

Individual differences in comprehensiona and memory processes
理解和记忆过程的个体差异
批准号：
2690-1998
负责人：
Daneman, Meredyth
金额：
$1.77万
依托单位：
University of Toronto
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
财政年份：
2000
资助国家：
加拿大
项目状态：
已结题
起止时间：
2000-01-01 至 2001-12-31
来源：
https://www.nserc-crsng.gc.ca/ase-oro/Details-Detailles_eng.asp?id=169052
关键词：
Individualdifferencescomprehensionamemoryprocesses

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Understanding and improving reading comprehension skills: An individual-differences perspective
  • 批准号：
    2690-2011
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $2.26万
  • 财政年份：
    2017
  • 负责人：
    Daneman, Meredyth
  • 依托单位：
    University of Toronto
Understanding and improving reading comprehension skills: An individual-differences perspective
  • 批准号：
    2690-2011
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $2.26万
  • 财政年份：
    2014
  • 负责人：
    Daneman, Meredyth
  • 依托单位：
    University of Toronto
Understanding and improving reading comprehension skills: An individual-differences perspective
  • 批准号：
    2690-2011
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $2.26万
  • 财政年份：
    2013
  • 负责人：
    Daneman, Meredyth
  • 依托单位：
    University of Toronto
Understanding and improving reading comprehension skills: An individual-differences perspective
  • 批准号：
    2690-2011
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $2.26万
  • 财政年份：
    2012
  • 负责人：
    Daneman, Meredyth
  • 依托单位：
    University of Toronto
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