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Conceptual learning through procedural practice, experimental and computational perspectives
通过程序实践、实验和计算视角进行概念学习
基本信息
- 批准号：316782-2005
- 负责人：
- 金额：$ 1.53万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Postgraduate Scholarships - Doctoral
- 财政年份：2005
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2005-01-01 至 2006-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
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项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
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RosenbergLee, Miriam其他文献
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Conceptual learning through procedural practice, experimental and computational perspectives
通过程序实践、实验和计算视角进行概念学习
- 批准号：
316782-2005 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 1.53万 - 项目类别：
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Conceptual learning through procedural practice, experimental and computational perspectives
通过程序实践、实验和计算视角进行概念学习
- 批准号：
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