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The Dismissing (Avoidant) Parent and Dyadic Family Therapy: Using the Watch, Wait, and Wonder Approach

The Dismissing (Avoidant) Parent and Dyadic Family Therapy: Using the Watch, Wait, and Wonder Approach
忽视（回避）父母和二元家庭治疗：使用观察、等待和好奇的方法
批准号：
331465
负责人：
Cordeiro Kristina M
金额：
$1.27万
依托单位：
York University (Toronto, Ontario)
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
Studentship Programs
财政年份：
2014
资助国家：
加拿大
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-12-01 至 2015-12-01
来源：
https://webapps.cihr-irsc.gc.ca/decisions/p/project_details.html?applId=331465&lang=en
关键词：
Attachment Avoidant Dyadic Parent-Child Interactions Psychotherapy Trauma

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项目成果

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The influence of children's early parent-child interactions on forming secure attachment is well established. Long-term studies highlight the detrimental effects of insecure attachment on children's cognitive, social and emotional development, and health.
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