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Intercultural understanding in primary and secondary schools
中小学的跨文化理解
基本信息
- 批准号：LP120200319
- 负责人：
- 金额：$ 29.47万
- 依托单位：
- 依托单位国家：澳大利亚
- 项目类别：Linkage Projects
- 财政年份：2012
- 资助国家：澳大利亚
- 起止时间：2012-12-06 至 2016-06-30
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
What facilitates or impedes intercultural understanding in children, adolescents and schools? How can this be addressed? How can we know what makes a difference? This project answers these questions at the individual, school and national level using a novel cultural systems approach and methodological and technological innovations.
是什么促进或阻碍了儿童、青少年和学校的跨文化理解？如何解决这一问题？我们怎么知道是什么造成了差异？该项目在个人、学校和国家一级使用新的文化系统方法以及方法和技术创新来回答这些问题。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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