刷新
{{item.name}}会员
Standalone to Team Trainer Simulation Integration
独立到团队培训师模拟集成
基本信息
- 批准号：488004-2015
- 负责人：
- 金额：$ 0.31万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Experience Awards (previously Industrial Undergraduate Student Research Awards)
- 财政年份：2015
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2015-01-01 至 2016-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
No summary - Aucun sommaire
没有摘要--Aucun Sommaire
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Lefebvre, Travis其他文献
Lefebvre, Travis的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似海外基金
Collaborative Research: Multiple Team Membership (MTM) through Technology: A path towards individual and team wellbeing?
协作研究：通过技术实现多重团队成员 (MTM)：通往个人和团队福祉的道路？
- 批准号：
2345652 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Standard Grant
Investigating the Impacts of Anthropomorphism on AI Perception: Moderated Mediation Effects of Openness to Experience and Team-member Exchange with AI as Teammate
调查拟人化对人工智能感知的影响：体验开放性和与人工智能作为队友的团队成员交流的调节中介效应
- 批准号：
24K00293 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A Holistic Approach to Improve Learning and Motivation in Introductory Programming with Automated Grading, Web-based Team Support, and Game Development
通过自动评分、基于网络的团队支持和游戏开发提高入门编程学习和动机的整体方法
- 批准号：
2345097 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Standard Grant
HSI Implementation and Evaluation Project: Establishing a Peer-Led Team Learning Program at the College of Science and Engineering
HSI 实施和评估项目：在科学与工程学院建立同伴主导的团队学习计划
- 批准号：
2345162 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Standard Grant
Conference: Cyberinfrastructure Leadership Academy: Team Science and Grand Challenges
会议：网络基础设施领导学院：团队科学和重大挑战
- 批准号：
2414440 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Multiple Team Membership (MTM) through Technology: A path towards individual and team wellbeing?
协作研究：通过技术实现多重团队成员 (MTM)：通往个人和团队福祉的道路？
- 批准号：
2345651 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Standard Grant
Enhancing Multidisciplinary Team Meetings via AI-Enabled Data Assimilation
通过人工智能支持的数据同化增强多学科团队会议
- 批准号：
IM240100224 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Mid-Career Industry Fellowships
Community Building and Team Science Support for the Global Centers Program
全球中心计划的社区建设和团队科学支持
- 批准号：
2419639 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Standard Grant
Truata - Red Team of PET Competition
Truata - PET 比赛红队
- 批准号：
900259 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Collaborative R&D
Collaborative Research: EPIIC: Expanding Team Capacity for High Impact and New Growth (ETCHING) Cohort
合作研究： EPIIC：扩大高影响力和新增长 (ETCHING) 队列的团队能力
- 批准号：
2331217 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Standard Grant