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R&D RESEARCH ASSISTANT
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基本信息
- 批准号：500090-2016
- 负责人：
- 金额：$ 0.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Experience Awards (previously Industrial Undergraduate Student Research Awards)
- 财政年份：2016
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2016-01-01 至 2017-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
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项目成果
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专著数量（0）
科研奖励数量（0）
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Ho, ChiaYun其他文献
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相似国自然基金
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- 批准号：31024804
- 批准年份：2010
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
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- 批准号：30824808
- 批准年份：2008
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
Research on the Rapid Growth Mechanism of KDP Crystal
- 批准号：10774081
- 批准年份：2007
- 资助金额：45.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
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- 批准号：
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Collaborative Research [FW-HTF-RM]: The Future of Nurse Training: Robotic Teaching Assistant Systems for Nursing Instructors
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- 批准号：
573125-2022 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
University Undergraduate Student Research Awards
Research Assistant
研究助理
- 批准号：
572977-2022 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
University Undergraduate Student Research Awards
Research Assistant for Vision-Based Robotic Manipulation
基于视觉的机器人操作研究助理
- 批准号：
580495-2022 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
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AIRA: AI-based Research Assistant for Active Site Structure and Dynamics from Energy Landscapes
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- 批准号：
10033054 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
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- 批准号：
562625-2021 - 财政年份：2021
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- 批准号：
560718-2020 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
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Collaborative Research: Mathematics Graduate Teaching Assistant Professional Development Focused on Implementation of Evidence-based Teaching Practices
协作研究：数学研究生助教专业发展注重实施循证教学实践
- 批准号：
2013422 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
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