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Dual Sensorimotor Channel Theory: Implications for the Development and Neural Organization of Prehension

Dual Sensorimotor Channel Theory: Implications for the Development and Neural Organization of Prehension
双感觉运动通道理论：对感知发展和神经组织的影响
批准号：
RGPIN-2017-05995
负责人：
Karl, Jenni
金额：
$1.89万
依托单位：
Thompson Rivers University
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
财政年份：
2017
资助国家：
加拿大
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-01-01 至 2018-12-31
来源：
https://www.nserc-crsng.gc.ca/ase-oro/Details-Detailles_eng.asp?id=631459
关键词：
DualSensorimotorChannelTheoryImplications

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Prehension, the act of reaching to grasp an object, is central to human experience. We perform it effortlessly when we acquire food, construct tools, and create art. Yet, its neural control is highly complex and poorly understood, which is why engineers have struggled for decades, unsuccessfully, to design a robot with dexterous hands.
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Dual Sensorimotor Channel Theory: Implications for the Development and Neural Organization of Prehension
  • 批准号：
    RGPIN-2017-05995
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $1.89万
  • 财政年份：
    2022
  • 负责人：
    Karl, Jenni
  • 依托单位：
    Thompson Rivers University
Dual Sensorimotor Channel Theory: Implications for the Development and Neural Organization of Prehension
  • 批准号：
    RGPIN-2017-05995
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $1.89万
  • 财政年份：
    2021
  • 负责人：
    Karl, Jenni
  • 依托单位：
    Thompson Rivers University
Dual Sensorimotor Channel Theory: Implications for the Development and Neural Organization of Prehension
  • 批准号：
    RGPIN-2017-05995
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $1.89万
  • 财政年份：
    2020
  • 负责人：
    Karl, Jenni
  • 依托单位：
    Thompson Rivers University
Dual Sensorimotor Channel Theory: Implications for the Development and Neural Organization of Prehension
  • 批准号：
    RGPIN-2017-05995
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $1.89万
  • 财政年份：
    2019
  • 负责人：
    Karl, Jenni
  • 依托单位：
    Thompson Rivers University
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