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The role of phonological and visual skills in reading acquisition
语音和视觉技能在阅读习得中的作用
基本信息
- 批准号：1181-1992
- 负责人：
- 金额：$ 2.55万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Discovery Grants Program - Individual
- 财政年份：1992
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：1992-01-01 至 1993-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
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项目成果
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Bruck, Maggie其他文献
Enhanced right amygdala activity in adolescents during encoding of positively valenced pictures.
- DOI：
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- 影响因子：4.7
- 作者：
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Children's suggestibility: Characteristics and mechanisms
- DOI：
10.1016/s0065-2407(06)80009-1 - 发表时间：
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- 影响因子：0
- 作者：
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Review of the contemporary literature on how children report sexual abuse to others: Findings, methodological issues, and implications for forensic interviewers
- DOI：
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- 作者：
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Autobiographical memory and suggestibility in children with autism spectrum disorder
- DOI：
10.1017/s0954579407070058 - 发表时间：
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- 影响因子：3.3
- 作者：
Bruck, Maggie;London, Kamala;Goodman, June - 通讯作者：
Goodman, June
Expert testimony in a child sex abuse case: Translating memory development research
- DOI：
10.1080/09658211.2013.769606 - 发表时间：
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- 影响因子：2.1
- 作者：
Bruck, Maggie;Ceci, Stephen J. - 通讯作者：
Ceci, Stephen J.
Bruck, Maggie的其他文献
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{{ truncateString('Bruck, Maggie', 18)}}的其他基金
Developmental and cross linguistic studies of speech perception and literacy acquisition
言语感知和读写能力习得的发展和跨语言研究
- 批准号：
1181-1995 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 2.55万 - 项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
Developmental and cross linguistic studies of speech perception and literacy acquisition
言语感知和读写能力习得的发展和跨语言研究
- 批准号：
1181-1995 - 财政年份：1997
- 资助金额：
$ 2.55万 - 项目类别：
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Developmental and cross linguistic studies of speech perception and literacy acquisition
言语感知和读写能力习得的发展和跨语言研究
- 批准号：
1181-1995 - 财政年份：1996
- 资助金额：
$ 2.55万 - 项目类别：
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Developmental and cross linguistic studies of speech perception and literacy acquisition
言语感知和读写能力习得的发展和跨语言研究
- 批准号：
1181-1995 - 财政年份：1995
- 资助金额：
$ 2.55万 - 项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
The role of phonological and visual skills in reading acquisition
语音和视觉技能在阅读习得中的作用
- 批准号：
1181-1992 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 2.55万 - 项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
The role of phonological and visual skills in reading acquisition
语音和视觉技能在阅读习得中的作用
- 批准号：
1181-1992 - 财政年份：1993
- 资助金额：
$ 2.55万 - 项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
Microcomputer system for presentation of visual & auditory stimuli
微电脑视觉呈现系统
- 批准号：
124573-1992 - 财政年份：1992
- 资助金额：
$ 2.55万 - 项目类别：
Research Tools and Instruments - Category 1 (<$150,000)
Relationship of phonological awareness to the acquisition of literacy skills
语音意识与识字技能习得的关系
- 批准号：
1181-1989 - 财政年份：1991
- 资助金额：
$ 2.55万 - 项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
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Neurocognitive Foundations of Morphological Processing in Children with Dyslexia
阅读障碍儿童形态处理的神经认知基础
- 批准号：
10538156 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.55万 - 项目类别：
Why does oral fluency predict silent reading comprehension? Neurocognitive markers of implicit meter as a potential mediator
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- 批准号：
10515099 - 财政年份：2022
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The role of visual speech perception (lipreading) in developing phonological representations in young hearing children with poor phonological skills
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- 批准号：
ES/T00911X/1 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.55万 - 项目类别：
Fellowship
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- 批准号：
9193903 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.55万 - 项目类别：
Neural bases of phonological working memory in developmental language disorders
发育性语言障碍中语音工作记忆的神经基础
- 批准号：
9049472 - 财政年份：2015
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了解通过沉浸式外语获得读写能力
- 批准号：
9525139 - 财政年份：2015
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9316356 - 财政年份：2015
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- 批准号：
8817182 - 财政年份：2015
- 资助金额：
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