The APIIC Study: Adapting a Preventive Intervention to the Indigenous Context
APIIC 研究:根据原住民情况调整预防性干预措施
基本信息
- 批准号:449304
- 负责人:
- 金额:$ 1.27万
- 依托单位:
- 依托单位国家:加拿大
- 项目类别:Studentship Programs
- 财政年份:2020
- 资助国家:加拿大
- 起止时间:2020-12-01 至 2021-12-01
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
The APIIC study (Adapting a Preventive Intervention to the Indigenous Context) aims to extend the reach of the PreVenture program, a personality-targeted, brief preventive intervention for youth mental health, by adapting it for young Indigenous people in
APIIC研究(根据土著情况调整预防性干预措施)旨在扩大创业前方案的覆盖面,该方案是一项针对个性的青年心理健康简短预防性干预措施,
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Audet Marion其他文献
Audet Marion的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
SBIR Phase I: A platform for cross-cultural collaborative learning by 6th-12th graders based on synchronous watching of international films from different locations
SBIR第一期:6-12年级学生基于不同地点同步观看国际电影的跨文化协作学习平台
- 批准号:
2321956 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.27万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: HNDS-R: Economic Networks and the Dynamics of Wealth Inequality: A Longitudinal Cross-Cultural Investigation
合作研究:HNDS-R:经济网络和财富不平等的动态:纵向跨文化调查
- 批准号:
2218861 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.27万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: HNDS-R: Economic Networks and the Dynamics of Wealth Inequality: A Longitudinal Cross-Cultural Investigation
合作研究:HNDS-R:经济网络和财富不平等的动态:纵向跨文化调查
- 批准号:
2218860 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.27万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: GP-IN: Connected to Earth: Cross-Cultural Knowledge Exchange for Advancing Earth Science Learning
合作研究:GP-IN:连接地球:跨文化知识交流促进地球科学学习
- 批准号:
2119008 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.27万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: GP-IN: Connected to Earth: Cross-Cultural Knowledge Exchange for Advancing Earth Science Learning
合作研究:GP-IN:连接地球:跨文化知识交流促进地球科学学习
- 批准号:
2119907 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.27万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: GP-IN: Connected to Earth: Cross-Cultural Knowledge Exchange for Advancing Earth Science Learning
合作研究:GP-IN:连接地球:跨文化知识交流促进地球科学学习
- 批准号:
2119982 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.27万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: GP-IN: Connected to Earth: Cross-Cultural Knowledge Exchange for Advancing Earth Science Learning
合作研究:GP-IN:连接地球:跨文化知识交流促进地球科学学习
- 批准号:
2119978 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.27万 - 项目类别:
Standard Grant
RAPID Collaborative: Relevance of linguistic and cross-cultural appropriateness in communication during the pandemic
RAPID 协作:大流行期间沟通中语言和跨文化适当性的相关性
- 批准号:
2033739 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 1.27万 - 项目类别:
Standard Grant
RAPID Collaborative: Relevance of linguistic and cross-cultural appropriateness in communication during the pandemic
RAPID 协作:大流行期间沟通中语言和跨文化适当性的相关性
- 批准号:
2033712 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 1.27万 - 项目类别:
Standard Grant
The use of virtual exchange and cross-cultural collaborative learning in higher education
虚拟交流和跨文化协作学习在高等教育中的运用
- 批准号:
19K00820 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 1.27万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)