人们在学习和适应过程中将若干较小的信息单元联合成熟悉的、较大的信息单元并加以处理，这一过程被称为组块化（chunking）过程。尽管组块使得人们可以迅速、高效地处理问题，但组块的存在也会产生一些负面的影响，组块会使人们无法看到一些新异的问题解决途径。美国心理学家S. Ohlsson从理论上将组块的概念与顿悟的概念联系起来，指出已有知识组块的成功破解是顿悟产生前提条件之一。这一设想将顿悟的研究传统与现代的信息加工理论有机地结合起来，因而具有重要的理论意义。尽管如此，有关的组块破解的实验证据却较难获得。本项目拟以汉字的拆字难题做为认知任务，以脑成像技术（fMRI和ERP）以及其它认知神经科学技术（如TMS等）为手段，研究顿悟中组块破解的认知过程与大脑机制，从认知神经科学的角度丰富和确立顿悟的组块破解理论。