顿悟问题解决机制的行为与事件相关电位研究

创造是经济和社会发展的源动力，顿悟是创造性思维的形式之一。心理学对顿悟的机制的解释存在争论，我们认为，在顿悟解决的过程中存在不同水平的顿悟，它主要取决于在搜索问题空间中获得的启发信息的质量。问题解决者在问题解决过程中所获取的启发信息的类型，决定所搜索的问题空间的性质以及所采用的搜索策略，从而产生不同的顿悟水平。以往研究所采用的研究范式是让被试解决某个或者某些顿悟问题，我们认为这种范式不是研究顿悟心理机制的最好范式。我们拟采用外在催化范式、数字减少任务范式，并运用微观发生法的研究思想，及眼动和脑认知神经成像技术，对这顿悟机制进行深入研究，揭示顿悟的本质。本研究从原型事件激活的角度探讨顿悟的微观发生，能获得具有较高内部效度和外部效度的研究结论；能从本质上认识顿悟的心理机制，为创造性思维的测量和创新人才的培养提供理论依据。

本研究的目标在于构建顿悟的启发式理论，深入揭示顿悟的认知神经机制。围绕着研究内容和拟解决的关键问题，通过三年的研究，取得了如下研究成果：.第一、构建了研究顿悟的材料库，梳理了顿悟问题解决研究的认知神经范式。通过编制解决问题所需要的原型事件的材料库（谜语和七巧板图形），为后续研究奠定了实验基础。为了更好的选取研究范式，对顿悟问题解决的认知神经范式进行了梳理。.第二、识别原型事件中关键启发信息被激活的条件，发现影响顿悟的核心因素。原型事件中关键启发信息在什么条件下能被激活？在我们前期研究的基础上，进一步探讨了源问题数量对顿悟的影响。.第三、构建顿悟问题解决认知机制的理论框架。首次提出了一个关于"诱发式"限制解除过程的信息加工阶段初步构想。认为:顿悟问题解决中的"诱发式"限制解除过程包含3个不同的信息加工阶段。第一阶段是以早期注意参与为特征的冲突信息的预警或预处理过程;第二阶段是以新旧思路交替为特征的关键限制解除过程；第三阶段是以自上而下的控制加工为特征的重新整合过程。脑电研究数据支持了我们的假设，发现在第一阶段出现了顿悟性限制解除所伴随的N100/P200复合体；第二阶段体现为P300在300~400ms的时间窗内的地形图分布及差异波；而第三阶段则体现为N400在400~800ms内的变化。脑电结果还证实：第二阶段是限制解除的关键阶段,右脑的活动明显强于左脑，提示基本问题空间的拓展可能更多地依赖于右脑，而在第三阶段则表现出相反的半球偏侧化倾向。.第四、眼动诱导对顿悟问题解决的影响。分别以类别学习任务、四点和九点问题为实验材料，采用学习——测试的实验范式，探讨顿悟问题解决的眼动特点。结果发现：眼动诱导影响思维活动。突出解决问题关键特殊成分的诱导，不但激活了被试头脑中原型,而且还给被试提供了一个具身的物理机制，促发顿悟解答的感知模拟。.第五、运用ERP技术探索顿悟问题解决神经活动特点。运用ERP技术对个体猜谜任务下的顿悟和无顿悟的情况进行探索。结果发现,在300ms-500ms内，有顿悟比无顿悟引发了更负的N300-500成分，激活了大部分脑区；在600ms-1100ms内，有顿悟比无顿悟引发了更正的P600-1100成分，在中央区显示了最强激活。结果表明，N300-500可能反映了定势破除中的认知冲突，P600-1100可能反映了新异联系的形成。

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