任务冲突与团队创新关系的分层研究- - -社会信息处理视角

批准号:
71002101
项目类别:
青年科学基金项目
资助金额:
20.0 万元
负责人:
陈振娇
依托单位:
学科分类:
G0202.企业理论
结题年份:
2013
批准年份:
2010
项目状态:
已结题
项目参与者:
KwokLeung、沈校亮、董兆波、李德煌
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中文摘要
为推动自主创新,国家鼓励建设创新团队。任务冲突在创新团队中必然存在,可能促进也可能阻碍创新产出。为打开任务冲突→团队产出的"黑箱",本课题拟借鉴信息处理的新视角;采用理论建模、定性访谈、定量问卷、统计分析等方法;建立"任务冲突的信息处理理论"框架,该框架包括1)"中介模型",解释任务冲突影响创新产出的不同中介过程。2)团队与组织层面的"分层调控模型",探索哪些团队环境因素和组织环境因素可以调控上述中介过程。研究结果将解释"何时"任务冲突"如何"促进或阻碍创新产出。.传统冲突理论无法解释任务冲突的"黑箱",本项目的理论意义在于借鉴新视角创建了理论框架,揭示任务冲突分别通过哪些中介过程,增加或降低团队产出;以及各中介过程在什么环境下起作用。在应用上就可以分别设计创新团队的组织和团队环境,调节任务冲突通过积极中介过程推动创新,防止其通过消极中介过程阻碍创新。这对科学建设创新团队有重大实践意义。
英文摘要
背景:为推动自主创新,国家鼓励建设创新团队。任务冲突在创新团队中必然存在,是“双刃剑”,可能促进也可能阻碍创新产出。.研究内容:为打开任务冲突→团队产出之间的“黑箱”,本课题的研究分四步走。第一步,在团队层面建立“任务冲突的信息处理理论”框架(IPTC),打开“黑箱”。我们从其他领域借鉴信息处理理论的新视角,搭建理论框架。内容包括1) 团队层面的“中介模型”。2)团队与组织层面的“分层调控模型”。研究结果解释“在什么条件下”任务冲突“通过哪些中介机制”促进或阻碍创新产出;通过2次访谈和2次大规模的3轮纵截面问卷调研,我们分别获得了6个组织的76个团队以及70家组织的155个团队的大样本,成功验证IPTC理论框架的合理性。第二步,在个体和团队层面重复验证IPTC理论框架。IPTC理论框架包含积极和消极的中介过程,我们更关注积极中介过程对创新的促进作用。因此分别从团队和个体层面搭建理论模型,探索这条积极路径中更多中介及调控因素;通过开展两项横截面实证研究,证明了IPTC框架也适用于个体层面。第三步,拓展IPTC框架。团队冲突包括任务冲突和关系冲突。我们探索IPTC理论框架是否也适合解释关系冲突对团队产出的影响;并设计3个理论模型,开展实证研究,发现IPTC框架同样适合解释关系冲突的影响机理,因此将“任务冲突的信息处理理论”框架( IPTC理论框架)拓展为“团队冲突的信息处理理论框架”。.理论意义:前人未打开冲突与产出之间的“黑箱”,造成相关理论发展缓慢。而本项目从信息处理领域借用新理论视角,创建了IPTC框架,打开“黑箱”,系统解释“何时”任务冲突“如何”对产出产生积极或消极影响。这对现有冲突文献有重大理论贡献。.研究成果:在国家自科基金的资助下,上述部分核心研究内容已整理发表;申请人以第一作者或通讯作者身份共发表11篇学术论文:其中5篇为SSCI检索的国际期刊论文(其中一篇为JCR报告的1区期刊,影响因子4.09),2篇为EI期刊论文,3篇中文核心期刊论文, 1篇EI国际会议论文。还有部分内容已完成手稿,准备投稿到管理学国际顶级A类期刊Administrative Science Quarterly上。本项目的拓展研究,又获得9项资助,其中:1项国家自科基金国际(地区)合作与交流项目、1项国家留学人员科技择优资助项目、5项北京理工大学研究课题、2北京市人才计划。
期刊论文列表
专著列表
科研奖励列表
会议论文列表
专利列表
DOI:--
发表时间:2011
期刊:北京理工大学学报(社会科学版)
影响因子:--
作者:陈振娇;赵定涛
通讯作者:赵定涛
DOI:--
发表时间:2010
期刊:Journal of Beijing Institute of Technology
影响因子:--
作者:陈振娇
通讯作者:陈振娇
Is Cooperation a Panacea? The Effect of Cooperative Response to Task Conflict on Team Performance
合作是灵丹妙药吗?
DOI:10.1002/sres.2104
发表时间:2012-03
期刊:Systems Research and Behavioral Science
影响因子:2.7
作者:Chen, Zhen-Jiao;Qin, Xin;Vogel, Douglas
通讯作者:Vogel, Douglas
WHEN AND HOW EMPLOYEES LEARN: THE EFFECT OF TASK CONFLICT ON LEARNING BEHAVIOR
员工学习的时间和方式:任务冲突对学习行为的影响
DOI:--
发表时间:2012
期刊:Social Behavior and Personality: An International Journal
影响因子:--
作者:Chen, Zhenjiao;Zhao, Ding-tao
通讯作者:Zhao, Ding-tao
DOI:10.1111/j.1559-1816.2011.00745.x
发表时间:2011-05-01
期刊:JOURNAL OF APPLIED SOCIAL PSYCHOLOGY
影响因子:2.5
作者:Chen, Zhenjiao;Zhang, Xi;Vogel, Douglas
通讯作者:Vogel, Douglas
中国跨国企业基于导师网络的隐性知识逆向转移机制研究
- 批准号:71471017
- 项目类别:面上项目
- 资助金额:60.0万元
- 批准年份:2014
- 负责人:陈振娇
- 依托单位:
国内基金
海外基金
