促进性进言、抑制性进言与团队创造力：基于创造力辩证模型的全景式研究

结题报告

项目介绍

AI项目解读

基本信息

批准号：
71672035
项目类别：
面上项目
资助金额：
48.0万
负责人：
魏昕
依托单位：
对外经济贸易大学
学科分类：
G0202.企业理论
结题年份：
2020
批准年份：
2016
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-01-01 至2020-12-31

项目参与者：
董韫韬 (Yuntao Dong)；周京 (Jing Zhou)；卢苏；黄鸣鹏；张嘉祺；王力龙；徐晓燕；
关键词：
团队创造力抑制性进言创造性综合情境促进性进言

项目摘要

This proposed research draws upon the dialectical model of creativity to investigate how promotive voice and prohibitive voice impact team creativity. We proposed that a creative team engages in iterative processes, in which team members achieve mutual understandings of their current situation or task by integrating their divergent perspectives (which is labled creative synthesis). Via creative synthesis, they develop exemplars based on the promotive voice and prohibitive voice within the team. The exemplars initiate the next round of creative synthesis and exemplars by integrating new voices. As a result, the level of creativity of exemplars increases through iterations. In addition, we identify the contextual factors in organizations that are favorable for these creative processes. Following a full-cycle research approach, we will conduct case study, lab experiment, simulation, and field studies to construct and examine the theoretical model. This research contributes to the literature by unfolding team creative process, as well as extending the nomological network and level of analysis of voice. It also provides important implications for enhancing team creativity and managing diversity and voices in teams.

本研究基于创造力的辩证模型，研究团队中的促进性进言、抑制性进言如何影响团队创造力。我们提出，团队的创造性活动是迭代的、发散式的聚合。团队成员在创造性综合的过程中，将各自对于任务或问题的理解整合成团队特有的共同理解。在创造性综合的指引下，团队在促进性进言和抑制性进言的基础上形成阶段性样品。样品成为团队成员下一轮提出进言、进行创造性综合、改进样品的基础。通过若干轮迭代，样品创造性不断增强，直至形成最终产出。我们也将研究组织中哪些情境因素有助于实现上述过程。我们将采用全景式研究范式，结合案例、实验、模拟、实地研究，建构并验证理论模型。本研究将员工进言与团队创造力连起来，有助于全面理解团队创造性活动如何展开，又拓展了进言的理论网络，将进言的分析层次拓展到团队层面；并为如何促进团队创造力、管理员工多元化、管理员工进言提供实践启示。

结项摘要

以创造力为基础的创新是现代经济发展的重要驱动力，而团队是创新的重要发生场景，对团队创造力和团队创新的研究具有重要的理论和现实意义。本项目整合了团队、进言、领导力、创造力与创新等领域的相关理论，在个体、团队和跨层次上开展了1项模拟研究、3项实验研究和8项实地研究，探索并检验了：（1）团队过程与特征如何影响团队以及团队成员的创新；（2）领导力或领导行为对个体、团队创新的过程与结果的影响；（3）个体特征、进言行为对创造力等个体结果的影响。本项目的研究结果具有重要的科学意义：（1）从多个角度捕捉团队在创造性活动中的过程，并剖析这些过程对创造性结果起到了怎样的作用，对过程性的创新视角进行了理论上的拓展，也提供了实证支持。（2）进一步向前溯源，从个体和团队的动机等特征中发掘如何影响和形成关键的团队过程，以促进创新。这些研究结果既深化了对工作场景中的动机与创新之间关系的理解，也从新的理论角度来对动机与创新之间的影响机制进行了拓展。（3）在团队、领导力、动机、进言、创新等不同领域的文献之间建立起了关联，拓展了各自的研究视域。本项目的研究成果发表在国内顶级学术期刊《管理世界》（CSSI收录期刊管理学排名第1、FMS期刊列表-管理科学排名第2）、国际高质量学术期刊Journal of Organizational Behavior （SSCI收录期刊、FMS期刊列表-组织管理A级、JCR影响因子5.026，组织管理类排名3），并有5篇论文在国际顶级学术期刊Academy of Management Journal, Journal of Management, Journal of Applied Psychology, Personnel Psychology和Journal of Organizational Behavior处于修改与再审（R&R）状态。