Observation, assisting, apprenticeship: cycles of visual and kinesthetic learning in dental education.
Observation, assisting, apprenticeship: cycles of visual and kinesthetic learning in dental education.
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观察、协助、学徒：牙科教育中视觉和动觉学习的循环。
DOI：
--
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发表时间：
2009
影响因子：
2.3
通讯作者：
Lee,AndrewH
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Horst,JeremyA;Clark,MatthewD;Lee,AndrewH
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对一年级牙科学生临床实践的反思：一项定性研究。
影响因子：
2.3
作者：
L. Boyd
通讯作者：
L. Boyd
影响因子：
1.7
作者：
Badets, A;Blandin, Y;Shea, CH
通讯作者：
Shea, CH
观察学习与公开实践的相互作用：对运动技能学习的影响。
影响因子：
1.8
作者：
Douglas L. Weeks;L.Paul Anderson
通讯作者：
L.Paul Anderson
DOI：
10.1016/j.cogbrainres.2004.09.009
发表时间：
2005-02-01
期刊：
COGNITIVE BRAIN RESEARCH
影响因子：
--
作者：
Heyes, C;Bird, G;Haggard, P
通讯作者：
Haggard, P
两种形式的学习强化对家长保留心肺复苏技能的影响。
影响因子：
--
作者：
A. Komelasky;B. Bond
通讯作者：
B. Bond