Inclusive learning for quantum computing: supporting the aims of quantum literacy using the puzzle game Quantum Odyssey
Inclusive learning for quantum computing: supporting the aims of quantum literacy using the puzzle game Quantum Odyssey
复制标题
量子计算的包容性学习：使用益智游戏 Quantum Odyssey 支持量子素养的目标
DOI：
10.48550/arxiv.2106.07077
复制
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Nita L
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Nita L
登录
查看更多内容
DOI：
10.1007/1-4020-3613-2_2
发表时间：
2005-01-01
期刊：
VISUALIZATION IN SCIENCE EDUCATION
影响因子：
--
作者：
Gilbert, John K.
通讯作者：
Gilbert, John K.
研究可视化对学生理解量子叠加的影响
影响因子：
--
作者：
A. Kohnle;C. Baily;Scott Ruby
通讯作者：
Scott Ruby
视觉学习的层次结构。
DOI：
--
发表时间：
1990
期刊：
影响因子：
--
作者：
S. Wiley
通讯作者：
S. Wiley
游戏化在物理教学中的应用
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
International Journal of Learning and Teaching
影响因子：
--
作者：
Welber Sanches Ferreira;Suelen Rocha Botão Ferreira
通讯作者：
Suelen Rocha Botão Ferreira
当代物理学中的实在论与建构主义：辩论对理解量子理论及其教学过程的影响
DOI：
--
发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
--
作者：
V. Karakostas;Pandora Hadzidaki
通讯作者：
Pandora Hadzidaki