Creating a Framework for Global Citizenship and International Service-Learning Studies: An Experiential Education Approach
Creating a Framework for Global Citizenship and International Service-Learning Studies: An Experiential Education Approach
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创建全球公民和国际服务学习研究框架：体验式教育方法
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Billy
中科院分区：
文献类型：
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作者：
OCONNELL;Sean & O'STEEN;Billy
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“全球津在”、日本高等教育和多元文化主义之路：势在必行、冒名顶替还是不成熟？
DOI：
10.1007/978-1-137-40360-5_11
发表时间：
2014
期刊：
The Journal of clinical investigation
影响因子：
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作者：
Julia Chapple
通讯作者：
Julia Chapple
通过服务学习进行公民教育：什么、如何以及为什么？
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
R. Bringle;Patti H. Clayton
通讯作者：
Patti H. Clayton
影响因子：
2.2
作者：
S. Ash;Patti H. Clayton
通讯作者：
Patti H. Clayton
全球公民对高等教育的重要性：短期出国留学的作用
DOI：
10.9734/bjesbs/2013/2910
发表时间：
2013
期刊：
British Journal of Education, Society & Behavioural Science
影响因子：
--
作者：
L. Perry;K. Stoner;Lee Stoner;Daniel Wadsworth;Rachel Page;M. Tarrant
通讯作者：
M. Tarrant