The effect of priming learning vs. performance goals on a complex task
The effect of priming learning vs. performance goals on a complex task
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启动学习与绩效目标对复杂任务的影响
DOI：
10.1016/j.obhdp.2014.06.004
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发表时间：
2014
影响因子：
4.6
通讯作者：
G. Latham
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Xiao Chen;G. Latham
影响因子：
7.6
作者：
Pennebaker, JW;Stone, LD
通讯作者：
Stone, LD
思考太多：内省会降低偏好和决策的质量。
影响因子：
7.6
作者：
Wilson,TD;Schooler,JW
通讯作者：
Schooler,JW