Wirksamkeit indizierter Prävention und ergänzender Intervention bei external auffälligen Kindern - Langzeiteffekte und Effectiveness in der Routineanwendung

在任何情况下，我们都不会放弃自己的权利，因为他们的家庭成员和他们的孩子们在一起的时候，他们会对自己的症状进行评估。西尔·德·德·德·斯图尔特是一名医生，他的工作主要是为了适应治疗方案的需要，以及与之对立的问题。这是一所幼儿园的程序，它是一所幼儿园的程序。贝德方案(珠宝10 Sitzungen)在Gruppen和Hand von ManualendurchgefüHRT是平行的。在埃尔齐埃林宁的幼儿园里，你可以看到一种新的生活方式，一种新的生活方式。控制和干预是一项重要的工作，在这项计划中，我们将对105名儿童进行放映。在Vorschulalt，在Dem die Wirksamkeit des Triple-P(积极的父母教育计划)überprüft Wirksamkeit大学的Prävenonsmaünahmen zur Reduktion von Verhaltensstörungen be Kindern im Vorschulalt中。

In einer randomisierten Kontrollgruppenstudie soll die Wirksamkeit indizierter Präventionsmaßnahmen für Familien mit Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren evaluiert werden, die bereits Symptome externaler (hyperkinetischer oder aggressiver) Verhaltensstörungen aufweisen. Ziel der Studie ist die Überprüfung der Wirksamkeit einer adaptierten Fassung des Therapieprogramms für Kinder mit hyperkinetischem und oppositionellem Problemverhalten THOP. Das Präventionsprogramm soll aus zwei Hauptkomponenten bestehen, einem Eltern-Progamm und einem Erzieher-Programm für Erzieherinnen im Kindergarten. Beide Programme (jeweils 10 Sitzungen) werden parallel in Gruppen anhand von Manualendurchgeführt. Hauptkriterium ist die Reduktion von externalen Störungen im Elternurteil und im Urteil der Kindergarten-Erzieherinnen. Kontrollgruppe und Interventionsgruppe, in der sowohl das Eltern- als auch das Erzieher-Programm durchgeführt wird, bestehen aus jeweils 105 Kindern, die anhand eines Screenings ermittelt werden. Geplant ist eine Verzahnung dieses Projektes mit dem gleichzeitig beantragten Projekt Hahlweg zur Wirksamkeit universeller Präventionsmaßnahmen zur Reduktion von Verhaltensstörungen bei Kindern im Vorschulalter, in dem die Wirksamkeit des Triple-P (Positive Parenting Program) überprüft werden soll.