Persönliches Zeitmanagement: Entscheidungskonflikte zwischen dringenden versus wichtigen Aufgaben

在文学作品中，劳动时间管理是一个核心问题，但非劳动时间管理是非劳动时间管理的核心问题。Zeitmanagement-Probleme scheinen häufig zu sein，und die Größe des Anbietermarktes zur Optimierung des persönlichen Zeitmanagements ist issues- Forschung zum Zeitmanagement ist dagegen selten.在这个项目中，我们首先要建立一个模型，这个模型是关于个人之间的冲突，这种冲突经常发生在个人之间。所有的理论都是认知理论的韦尔登，认知理论的核心是认知的本质，即认知的本质是鲜明的时代性和夸张的艺术性，认知的本质是韦尔登。爸爸可以选择韦尔登，通过我们的Bedingungen Menschen für das Zustandekommen von dringenden，但不需要投入时间，只需要为Entscheider häufig wertvoller wäre提供一个简单的Handlungsalternative。这种理论和其他概念都可以通过两种韦尔登来解决：一种是通过情景面试（莱瑟姆、萨里、珀塞尔和坎皮翁，1980）的管理者-所有标签的模拟方法，另一种是通过实验，在最快的情况下进行工作。In diesen sollen darüber hinaus Prädiktoren für interindividuelle Varianz eingesetzt韦尔登. Neben diesen zentralen schoolen soll in einer weiteren Studie geprüft韦尔登，ob Messwerte von Zeitmanagementinstrumenten mit individuellen Unterschooleden in der Stärke der Abwertung von Ereignissen über die Zeit kovariieren.该Ergebnisse该项目sollen ermöglichen，在weiteren Schritten一个理论abgeleitetes，effektives时间管理培训zu entwickeln.

Als ein zentrales Problem des Zeitmanagements von Arbeitnehmern wird in der Literatur beschrieben, dass Dringendes, aber Nicht-Wichtiges gegenüber Nicht-Dringenden, aber Wichtigem vorgezogen wird. Zeitmanagement-Probleme scheinen häufig zu sein, und die Größe des Anbietermarktes zur Optimierung des persönlichen Zeitmanagements ist immens - Forschung zum Zeitmanagement ist dagegen selten. In dem beantragten Projekt geht es erstmalig darum, modellgeleitet zu prüfen, warum beim intrapersonalen Konflikt zwischen Dringendem und Wichtigem so oft Personen Dringendes gegenüber Wichtigem vorziehen. Als theoretisches Gerüst werden Erkenntnisse der Entscheidungstheorie herangezogen, die belegen, dass die Bedeutung von Ereignissen über die Zeit stark und auf hyperbolische Art und Weise abgewertet werden. Dadurch kann vorhergesagt werden, unter welchen Bedingungen Menschen für das Zustandekommen von dringenden, aber nicht wertvollen Ereignissen Zeit investieren, obwohl eine langfristig gewählte Handlungsalternative für die Entscheider häufig wertvoller wäre. Die einzelnen, aus dieser Theorie und anderen Konzepten ableitbaren Vorhersagen sollen vor allem mit zwei Paradigmen geprüft werden: zum einen mit Fallbeispielen aus dem Manager-Alltag analog zum Situativen Interview (Latham, Saari, Pursell & Campion, 1980) und zum anderen mit Experimenten, in denen tatsächliches Verhalten in Arbeitssituationen erfasst wird. In diesen Studien sollen darüber hinaus Prädiktoren für interindividuelle Varianz eingesetzt werden. Neben diesen zentralen Studien soll in einer weiteren Studie geprüft werden, ob Messwerte von Zeitmanagementinstrumenten mit individuellen Unterschieden in der Stärke der Abwertung von Ereignissen über die Zeit kovariieren. Die Ergebnisse dieses Projektes sollen ermöglichen, in weiteren Schritten ein theoretisch abgeleitetes, effektives Zeitmanagement-Training zu entwickeln.