Implizite Repräsentation von Personen

这是一种全新的教育方式，它是一种潜在的教育方式。EKP sind weitgehend Robust gegen subjektive strategien and erlaben einen direkten Online-Zugriff auf kognitive Prozesse.这两个人的肖像并不是真正的人，而是人与人之间的情感交流，他们对人的情感有同情心，对人的情感有同情心，对人与人的情感关系有情感联系。学习3双手套的定义和语义的关系，而不是个人的行为和行为的补充。4überprüft，ob der Zugriff auf语义和深情的ref rräsenationen，即meist postulert，tatsächlich并行的有机体和研究的5个不同的领域，在Zugriff auf diese ref refräsenationen def refriff auf ref refräsenationen义务ator isch ordch Aufgabenkontext BZW.Versuhssonenstrategien steuerbar。

Das beantragte Projekt untersucht implizite Repräsentationen mit Hilfe Ereigniskorrelierter hirnelektrischer Potentiale (EKPs). EKPs sind weitgehend robust gegen subjektive Strategien und erlauben einen direkten online-Zugriff auf kognitive Prozesse. Zunächst soll anhand von Portraits unbekannter bzw. bekannter Personen untersucht werden, inwieweit emotionaler Gesichtseindruck, Attraktivität und affektive Einstellung (Sympathie) unterschiedlichen kognitiv/neuroanatomischen Systemen zuzuordnen sind (Studie 1) und ob sich affektive Assoziationsprozesse von semantischen Assoziationsprozessen differenzieren lassen (Studie 2). Studie 3 wird mittels einer Lernphase definierte affektive und semantische Assoziationen ursprünglich unbekannten Personen zuweisen und auf Additivität untersuchen. Studie 4 überprüft, ob der Zugriff auf semantische und affektive Repräsentationen, wie meist postuliert, tatsächlich parallel organisiert ist und Studie 5 untersucht die im Kontext der Forschergruppe zentrale Frage, inwieweit der Zugriff auf diese Repräsentationen obligatorisch oder durch Aufgabenkontext bzw. Versuchspersonenstrategien steuerbar ist.