Theoretische Präzisierung und empirische Prüfung von Modellen des negativen Priming-Phänomens mit EKP- und Verhaltensexperimenten

消极的引导现象在读者的反应中被忽略了。在一个实验范式中，随着这些现象的消失，人们越来越倾向于自我探索，韦尔登发现了一种机制。在理论上，这些负面因素是由一个干扰抑制模型或一个增强的信息和一般信息模型引起的。在研究方法论中，我们采用了一种韦尔登方法，这种方法在韦尔登中得到了很好的应用：a）对于特定的听力理解，我们可以采用韦尔登的听力理解模型。B）Es soll geprüft韦尔登，ob zwei mit den oben genannten konkurrierende Theorien（犯罪- bzw. Merkmalsdiskrepanzmodell）falsifizieren lassen. c）Untersucht韦尔登soll，obsich die von uns in der auditiven Modalität gefundenen hirnelektrischen Correlate des negativen Priming auch bei Darbietung visueller Reize finden lassen.

Das Phänomen des negativen Priming zeigt sich in der verlangsamten Reaktion auf einen zuvor ignorierten Reiz. Obwohl ein experimentelles Paradigma, mit dem sich das Phänomen zeigen lässt, vielfach zur Untersuchung selektiver Aufmerksamkeit eingesetzt wird, werden die zugrunde liegenden Mechanismen kontrovers diskutiert. Etabliert haben sich Theorien, die negatives Priming auf eine Hemmung (Distraktorinhibitionsmodell) oder auf einen Konflikt zwischen Aufgabenanforderung und Gedächtnisinformaiton (Modell des episodischen Abrufs) zurückführen. In dem beantragten Forschungsvorhaben sollen Verhaltensmessungen und psyhophysiologische Methoden eingesetzt werden, um folgenden Forschungszielen gerecht zu werden: a) Für das Modell des episodischen Abrufs soll spezifiziert werden, welche Gedächtnisinformation zu dem Reaktionszeit verzögernden Konflikt führt. b) Es soll geprüft werden, ob zwei mit den oben genannten konkurrierende Theorien (Diskriminations- bzw. Merkmalsdiskrepanzmodell) falsifizieren lassen. c) Untersucht werden soll, ob sich die von uns in der auditiven Modalität gefundenen hirnelektrischen Korrelate des negativen Priming auch bei Darbietung visueller Reize finden lassen.