A Comprehensive Study of Life Course and Inequality Using the Framework of Cumulative Advantages and Disadvantages

本研究の目的は、若年・壮年・中高年者を対象にしたパネル（追跡）調査を継続して実施することにより、若年から壮年さらには中高年期にいたるライフコースの過程において格差・不平等がどのように連鎖・蓄積していくのかを明らかにすることにある。2021年度は以下の4つの調査を実施した。(1)2007年に若年（20-34歳）・壮年（35-40歳）であった対象者（継続サンプル）を毎年追跡しており、2011年には同年齢の若年・壮年（追加サンプル）を対象者として新たに抽出し、追跡調査している。2022年1-3月には、継続サンプルのWave16、追加サンプルのWave12に当たる調査を実施した。(2) 2019年に20-31歳の若年者（若年リフレッシュサンプル）を新たに対象者として抽出し調査を実施し、2022年1-3月にはWave4調査を実施した。(3)高卒パネル調査は、2004年3月に高校を卒業した生徒を追跡している調査で、2021年10月-2022年1月にかけてWave18の調査を実施した。(4)中高年パネル調査は、2010年に日本全国の50-84歳の男女を対象とした調査として出発し、その後継続的な調査に同意した対象者を各年で追跡しており、2022年1-2月にはWave7の調査を実施した。研究成果としては、コロナ禍のためオンライン形式により、日本社会学会、数理社会学会、国際社会学会部会でメンバーが報告を行い、国内外の雑誌に投稿、著書を刊行している。速報性の重視した分析結果は、『東大社研パネル調査ディスカッションペーパーシリーズ』として2021年度には16本の論文を刊行した。台湾・韓国の研究グループとの共同研究を進め、2021年6月25-26日にはオンラインで国際コンファレンスを開催した。2022年2月24日には、東大社研パネル調査コンファレンスをオンラインで開催し、研究成果を広く公開した。

本研究の目的は、若年・壮年・中高年者を対象にしたパネル（追跡）調査を継続して実施することにより、若年から壮年さらには中高年期にいたるライフコースの過程において格差・不平等がどのように連鎖・蓄積していくのかを明らかにすることにある。2021年度は以下の4つの調査を実施した。(1)2007年に若年（20-34歳）・壮年（35-40歳）であった対象者（継続サンプル）を毎年追跡しており、2011年には同年齢の若年・壮年（追加サンプル）を対象者として新たに抽出し、追跡調査している。2022年1-3月には、継続サンプルのWave16、追加サンプルのWave12に当たる調査を実施した。(2) 2019年に20-31歳の若年者（若年リフレッシュサンプル）を新たに対象者として抽出し調査を実施し、2022年1-3月にはWave4調査を実施した。(3)高卒パネル調査は、2004年3月に高校を卒業した生徒を追跡している調査で、2021年10月-2022年1月にかけてWave18の調査を実施した。(4)中高年パネル調査は、2010年に日本全国の50-84歳の男女を対象とした調査として出発し、その後継続的な調査に同意した対象者を各年で追跡しており、2022年1-2月にはWave7の調査を実施した。研究成果としては、コロナ禍のためオンライン形式により、日本社会学会、数理社会学会、国際社会学会部会でメンバーが報告を行い、国内外の雑誌に投稿、著書を刊行している。速報性の重視した分析結果は、『東大社研パネル調査ディスカッションペーパーシリーズ』として2021年度には16本の論文を刊行した。台湾・韓国の研究グループとの共同研究を進め、2021年6月25-26日にはオンラインで国際コンファレンスを開催した。2022年2月24日には、東大社研パネル調査コンファレンスをオンラインで開催し、研究成果を広く公開した。