Verfachlichung alltäglicher Lebenspraxis von Pflegefamilien: Die Perspektive der Rezipienten

如果你不是所有人都这么做的，那么你的心理治疗就不会这么简单了，因为你的理论和实践都是这样的，你的心理治疗也不是这样的。在所有这些东西中，所有的东西都是无用的，所有的东西都是没有意义的，所有的东西都是没有意义的。它是一种职业手语，是一种职业手语。他说：“我们不能接受，也不能接受他们的要求，也不能接受他们的要求。(2)Pflegeelternübernehman die Vermittlungsarbeit Selbst；(3)Pflegeeltern ignorieren die fachliche Vermittlung and konzentrieren sich auf den dch die Schulungen gebotenen Austausch Austausch and deren Pflegefamilien。

Unsere Untersuchung zur Verfachlichung der Lebenspraxis von Pflegefamilien hat ergeben, dass die Sozialarbeit/Sozialpädagogik, anstatt sich ihrer eigenen Theorien und Praktiken und damit ihrer eigenen professionellen Kompetenz zu bedienen, im besten Falle Anleihen bei angrenzenden Fächern, ins-besondere bei der psychotherapeutischen Psychologie, macht, um die Aufgabe der Begleitung und Unterstützung von Pflegeeltern zu bewältigen. In anderen Fällen kommt es zu einer naiven Übertragung wissenschaftlichen Wissens in das Alltagsleben, die deshalb ineffizient ist, weil Wissenschaft und Alltagsleben unterschiedlichen Ordnungen angehören und eine Übertragbarkeit nur als Übersetzungsarbeit möglich ist. Der gesellschaftliche Ort, an dem diese Übersetzungsarbeit geleistet wird, ist das professionelle Handeln. Nun soll untersucht werden, wie die unterschiedlichen Praktiken der Qualifizierung, die wir in unserem Projekt herausgearbeitet haben, von den Rezipienten (Pflegeeltern) aufgenommen werden. Hypo-thetisch sind drei Varianten denkbar: (1) Erfolgreich sind professionelle angemessene Vermittlungs-formen; (2) Pflegeeltern übernehmen die Vermittlungsarbeit selbst; (3) Pflegeeltern ignorieren die fachliche Vermittlung und konzentrieren sich auf den durch die Schulungen gebotenen Austausch mit anderen Pflegefamilien.