Zzish Ltd - An open platform for social mobile learning
Zzish Ltd - An open platform for social mobile learning
批准号:
710483
负责人:
金额:
$12.74万
依托单位:
依托单位国家:
英国
项目类别:
GRD Proof of Concept
财政年份:
2014
资助国家:
英国
项目状态:
已结题
起止时间:
2014 至 --
中文摘要
许多孩子没有学习的动力,因为他们觉得学习很无聊,而且他们付出的努力没有直接的结果。另一方面,领先的社交手机游戏使用聪明的社交游戏动态和丰富的数据和分析来激励玩家继续玩和改进。将这些功能添加到应用程序中是困难的,耗时的和昂贵的,尽管存在平台可以使手机游戏的独立开发者更容易,但没有平台可以满足移动的教育应用程序开发者的需求,并很好地服务于该市场。其结果是,绝大多数教育应用程序都是单人的,只有客户端的体验,这对学生来说不是很吸引人,因此不能完全实现他们的总体目标,即改善学生的学习体验和学习成功。Zzish正在开发一个开放的社交移动的教育平台,使任何教育移动的应用程序开发人员能够添加连接,社交,在几天内将分析和个性化学习功能移植到他们的应用程序中,否则他们需要数月的时间来实施。该平台由API和SDK组成(有五个模块,内容,用户,游戏化,个性化学习和分析和货币化),最终用户界面,我们的学习中心,供学生,教师和家长查看他们的学习结果和参考应用程序,Factzz,说明了平台的使用,并提供个性化,适应性学习。所有年龄段的学生都将受益于更好的参与度和动力,从而改善学习效果。教师和家长将受益于能够在更多的应用程序中访问更丰富的分析和个性化学习。现有的教育应用程序开发商将能够使他们的应用程序对学生更具吸引力,对教师和家长更具信息性,而新的应用程序开发商,无论大小,都将创造创新的新教育应用程序,因为交付这些应用程序的成本更低。
英文摘要
Many children are not motivated to learn as they find studying boring and see no direct resultfrom the effort that they put in. On the other hand leading social mobile games use cleversocial game dynamics and rich data and analytics to motivate players to keep playing andimprove. Adding such features to apps is difficult, time consuming and expensive andalthough platforms exist to make this easier for independent developers of mobile games,there are no platforms that fill the needs of developers of mobile educational apps specificallyand serve that market well. The result is that the vast majority of educational apps are singleperson, client-only experiences, which are not very engaging for students and thus do not fullyachieve their overall goal to improve the learning experience and learning success of students.Zzish is developing an open social mobile education platform to enable any educationalmobile app developer to add connected, social, analytics and personalised learning features totheir apps in days that would otherwise take them many months to implement. The platformconsists of an API and SDK (with five modules, Content, User, Gamification, PersonalLearning and Analytics and Monetization), an end user interface, our Learning Centre, forstudents, teachers and parents to view their learning results and a reference app, Factzz, thatillustrates use of the platform and delivers personalised, adaptive learning.Students of all ages will benefit from improved engagement and motivation and thusimproved learning as a result of better education apps. Teachers and parents will benefit frombeing able to access richer analytics and personalised learning across many more apps.Existing educational app developers will be able to make their apps more engaging forstudents and more informative for teachers and parents and new app developers, big andsmall, will create innovative new educational apps as a result of lower costs to delivering suchapps.
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星形胶质细胞通过与中间神经元的相互作用调控LTD及恐惧记忆
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批准号:
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项目类别:省市级项目
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资助金额:30.0万元
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批准年份:2024
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负责人:刘吉红
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依托单位:
糖原合酶激酶-3β磷酸化GluN2B介导LTD导致阿尔茨海默病认知障碍及机制研究
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批准号:82301620
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项目类别:青年科学基金项目
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资助金额:30万元
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批准年份:2023
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负责人:周秋至
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依托单位:
捕光色素蛋白转运因子LTD调控叶绿素合成及组装机理
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批准号:32170258
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项目类别:面上项目
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资助金额:58万元
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批准年份:2021
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负责人:徐秀美
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依托单位:
m6A识别蛋白YTHDF1在长时程抑制(LTD)和学习记忆中的作用及分子机制
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批准号:32000675
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项目类别:青年科学基金项目
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资助金额:24.0万元
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批准年份:2020
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负责人:吴敏
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依托单位:
全真空传输型LTD驱动器与Z箍缩负载能量耦合关系的理论与模拟研究
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批准号:11875239
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项目类别:面上项目
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资助金额:66.0万元
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批准年份:2018
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负责人:褚衍运
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依托单位:
PV中间神经元通过GABA-B受体对LTD的调控作用及其机制研究
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批准号:31600864
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项目类别:青年科学基金项目
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资助金额:20.0万元
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批准年份:2016
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负责人:刘吉红
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依托单位:
内源性大麻素系统介导的脊髓前馈抑制回路LTD在神经病理性痛觉超敏发生机制中的作用
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批准号:31530090
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项目类别:重点项目
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资助金额:278.0万元
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批准年份:2015
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负责人:吕岩
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依托单位:
早期AD中LTD的受体及细胞内信号机制研究
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批准号:81271209
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项目类别:面上项目
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资助金额:16.0万元
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批准年份:2012
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负责人:王钦文
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依托单位:
静脉麻醉与电量交互改善抑郁症电休克治疗后学习记忆的LTP/LTD平衡机制
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批准号:81201053
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项目类别:青年科学基金项目
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资助金额:23.0万元
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批准年份:2012
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负责人:罗洁
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依托单位:
铝通过Ca2+敏感的通路抑制Ⅰ组mGluR依赖LTD机制的研究
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批准号:30972512
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项目类别:面上项目
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资助金额:33.0万元
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批准年份:2009
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负责人:牛侨
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依托单位: