Behavioural and Neurological Outcomes of Reading Intervention
Behavioural and Neurological Outcomes of Reading Intervention
阅读干预的行为和神经学结果
批准号：
307839
负责人：
Partanen Marita H
金额：
$7.65万
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
Studentship Programs
财政年份：
2013
资助国家：
加拿大
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-10-01 至 2016-10-01
中文摘要
翻译
发展性阅读障碍是一种常见的阅读障碍，开始于幼年。除了在学校表现不佳外，患有诵读困难症的儿童还表现出抑郁和焦虑等心理健康问题。这些学术和心理健康问题可能会导致
英文摘要
Developmental dyslexia is a common reading disability that begins at an early age. In addition to poor school performance, children with dyslexia show mental health problems such as depression and anxiety. These academic and mental health issues may persi
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