改善弱势学生？-猫眼课题宝

改善弱势学生？

批准号：

DP110104289

负责人：

Prof Clarence Ng

金额：

$35.35万

依托单位：

Australian Catholic University

依托单位国家：

澳大利亚

项目类别：

Discovery Projects

财政年份：

2011

资助国家：

澳大利亚

项目状态：

已结题

起止时间：

2011-01-01 至 2016-06-30

来源：

https://dataportal.arc.gov.au/RGS/Web/Grants/DP110104289

关键词：

Improving disadvantaged students Reading outcomes

项目摘要

项目成果

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中文摘要

翻译

学生们逃避阅读是要付出代价的。识字率低对学业成功、收入水平和就业机会产生负面影响。本项目旨在提供新的概念和经验知识，为发展有效的教学实践提供信息，以促进弱势学生的阅读参与。

英文摘要

It is costly for students to avoid reading. Low literacy levels impact negatively on academic success, earning levels and employment opportunities. This project aims to produce new conceptual and empirical knowledge to inform the development of effective teaching practices to promote reading engagement for disadvantaged students.

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