Introducing real experiences of multicultural identities and belonging
Introducing real experiences of multicultural identities and belonging
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介绍多元文化身份和归属感的真实体验
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
L.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kim;M.;Tomioka;M.;Saki;M.;Rogers;L.
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影响因子：
1.7
作者：
Appiah, Kwame Anthony
通讯作者：
Appiah, Kwame Anthony
教他们所学，学他们生活：教师的个人经历如何塑造他们的专业发展
DOI：
10.4324/9781315631684
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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作者：
B. Olsen
通讯作者：
B. Olsen
教学改变世界
DOI：
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发表时间：
1998
期刊：
影响因子：
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作者：
J. Oakes;Martin Lipton;Lauren Anderson;Jamy Stillman
通讯作者：
Jamy Stillman
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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作者：
Marilyn Cochran
通讯作者：
Marilyn Cochran
自我在教师发展中的作用
DOI：
10.5860/choice.37-0459
发表时间：
1999
期刊：
影响因子：
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作者：
Richard Lipka;T. Brinthaupt
通讯作者：
T. Brinthaupt