Using foods as CSs and body shapes as UCSs: A putative role for associative learning in the development of eating disorders
Using foods as CSs and body shapes as UCSs: A putative role for associative learning in the development of eating disorders
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使用食物作为 CS，将身体形状作为 UCS：联想学习在饮食失调发展中的假定作用
DOI：
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发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
G. Davey
中科院分区：
文献类型：
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作者：
K. Lascelles;A. Field;G. Davey
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