Understanding Trainee Teachers' Professional Development in School-based Initial Teacher Education : A Life History Approach in England
Understanding Trainee Teachers' Professional Development in School-based Initial Teacher Education : A Life History Approach in England
复制标题
了解校本初始教师教育中见习教师的专业发展:英国的生活史方法
DOI：
--
复制
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
盛藤 陽子(Yoko Morito)
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
前田 一之;荒川 恵美;荒川 恵美;荒川 恵美;松浦 賢一;盛藤 陽子(Yoko Morito)
登录
查看更多内容
历史教学中的争论
影响因子：
2.1
作者：
E. Brown
通讯作者：
E. Brown
历史教学
DOI：
--
发表时间：
1983
期刊：
--
影响因子：
--
作者：
J. Aggarwal
通讯作者：
J. Aggarwal
DOI：
10.1057/978-1-137-52908-4_3
发表时间：
2017
期刊：
--
影响因子：
--
作者：
P. Seixas
通讯作者：
P. Seixas
历史书写与国家空间建构：现代欧洲史学中民族的长期统治
DOI：
10.1057/978-1-137-52908-4_2
发表时间：
2017
期刊：
--
影响因子：
--
作者：
S. Berger
通讯作者：
S. Berger
DOI：
10.1057/9781137453754
发表时间：
2015
期刊：
--
影响因子：
--
作者：
E. Psychogiopoulou
通讯作者：
E. Psychogiopoulou