17-year outcome of preterm infants with diverse neonatal morbidities: part 2, impact on activities and participation.
17-year outcome of preterm infants with diverse neonatal morbidities: part 2, impact on activities and participation.
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患有多种新生儿疾病的早产儿 17 年结局：第 2 部分，对活动和参与的影响。
DOI：
10.1111/j.1744-6155.2012.00339.x
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Msall,MichaelE
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Sullivan,MaryC;Miller,RobinJ;Msall,MichaelE
PurposeTo研究功能和参与在一个不同的美国样本的180名婴儿在17 years.Design and MethodsThe世界卫生组织国际分类功能，残疾和健康模型框架功能和参与领域和上下文因素。评估包括认知，执行功能，学业成绩，个人功能，社区参与，和social involvement.ResultsSocioeconomic地位，而不是早产，影响认知和学术成果。在新生儿发病率中，男性性别和社会劣势是认知、学业和社会功能的关键决定因素。实践意义在早期学年针对学业和社会行为能力的干预措施可能会优化早产儿的长期结局。
PurposeTo examine functioning and participation in a diverse U.S. sample of 180 infants at age 17 years.Design and MethodsThe World Health Organization International Classification of Functioning, Disability and Health model framed functioning and participation domains and contextual factors. Assessment included cognition, executive functioning, academic achievement, personal functioning, community participation, and social involvement.ResultsSocioeconomic status, not prematurity, impacted cognitive and academic outcomes. Across neonatal morbidities, male gender and social disadvantage are key determinants of cognitive, academic, and social functioning.Practice ImplicationsInterventions addressing academic and social–behavioral competencies in early school years may potentially optimize long‐term preterm outcomes.
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DOI：
10.1111/j.1651-2227.2005.tb02005.x
发表时间：
2005
期刊：
Acta Pædiatrica
影响因子：
--
作者：
B. Lindquist;G. Carlsson;E. Persson;P. Uvebrant
通讯作者：
P. Uvebrant
极低出生体重儿童青春期早期的认知和教育结果
影响因子：
3.8
作者：
N. Botting;A. Powls;R. Cooke;N. Marlow
通讯作者：
N. Marlow
影响因子：
3.8
作者：
Rushe, TM;Rifkin, L;Murray, RM
通讯作者：
Murray, RM
影响因子：
39.2
作者：
Scholes, D;Hooton, TM;Stamm, WE
通讯作者：
Stamm, WE
影响因子：
8
作者：
Saigal, S;Hoult, LA;Rosenbaum, PL
通讯作者：
Rosenbaum, PL