Social Dialogue in the Engineering Classroom: The Effect of National Events on the Political and Social Attitudes of First-Year Engineering Students
Social Dialogue in the Engineering Classroom: The Effect of National Events on the Political and Social Attitudes of First-Year Engineering Students
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工程课堂中的社会对话：国家事件对一年级工程学生政治和社会态度的影响
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Kirn, Adam
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Langus, Tara C.;Pearson, Nelson;Major, Justin;Rodríguez-Simmonds, Héctor E.;Godwin, Allison;Kirn, Adam
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参加基础工程课程的学生的动机和自我调节学习概况
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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作者：
Katherine G. Nelson;D. Shell;J. Husman;Evan J. Fishman;Leen
通讯作者：
Leen
正念方法论：关于将解释性现象学分析应用于工程教育研究的透明对话
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
ASEE Annual Conference & Exposition
影响因子：
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作者：
Kirn, A.;Godwin, A.;Cass, C.;Ross, M.S.;Huff, J.L.
通讯作者：
Huff, J.L.
高等教育中的隐性课程
影响因子：
2.3
作者：
M. Soldatenko;S. Acker;Marina Gair
通讯作者：
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检查学生的未来时间视角：知识构建之路
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0.8
作者：
J. Hilpert;J. Husman;G. Stump;Wonsik Kim;Wen;M. Duggan
通讯作者：
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3.4
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Godfrey, Elizabeth;Parker, Lesley
通讯作者：
Parker, Lesley