(Counter)Productive Practices for Using Student Thinking
(Counter)Productive Practices for Using Student Thinking
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利用学生思维的（反）有效实践
DOI：
10.5951/mtlt.2022.0307
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Leatham, Keith R.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Van Zoest, Laura R.;Stockero, Shari L.;Peterson, Blake E.;Leatham, Keith R.
课堂数学话语中可澄清的歧义
影响因子：
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作者：
Peterson, Blake E.;Leatham, Keith R.;Merrill, Lindsay M.;Van Zoest, Laura R.;Stockero, Shari L.
通讯作者：
Stockero, Shari L.
“最具生产力”的学生数学思维
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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作者：
Shari L. Stockero;Blake E. Peterson;Keith R. Leatham;L. Zoest
通讯作者：
L. Zoest