Improving Education in the Developing World: What Have We Learned from Randomized Evaluations?
Improving Education in the Developing World: What Have We Learned from Randomized Evaluations?
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改善发展中国家的教育：我们从随机评估中学到了什么？
DOI：
10.1146/annurev.economics.050708.143323
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发表时间：
2009
影响因子：
5.6
通讯作者：
Holla,Alaka
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Kremer,Michael;Holla,Alaka
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DOI：
10.1016/s0305-750x(01)00107-3
发表时间：
2001-09
期刊：
Labor: Demographics & Economics of the Family
影响因子：
--
作者：
T. Schultz
通讯作者：
T. Schultz
权力下放内部：中美洲三项校本管理改革如何通过教师激励影响学生学习
DOI：
--
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
--
作者：
Ilana M. Umansky;Emiliana Vegas
通讯作者：
Emiliana Vegas
教育生产函数的真实表现：教育支出的实证理论
DOI：
--
发表时间：
1997
期刊：
影响因子：
--
作者：
Lant Pritchett;D. Filmer
通讯作者：
D. Filmer
高阶技能、工作设计和激励：分析和建议
DOI：
--
发表时间：
1992
期刊：
影响因子：
--
作者：
Jane Hannaway
通讯作者：
Jane Hannaway
影响因子：
9.8
作者：
Hsieh, Chang-Tai;Urquiola, Miguel
通讯作者：
Urquiola, Miguel