Work in Progress: Identifying Factors that Impact Student Experience of Engineering Stress Culture

Work in Progress: Identifying Factors that Impact Student Experience of Engineering Stress Culture
复制标题

正在进行的工作:确定影响学生工程压力文化体验的因素

DOI:
10.18260/1-2--35645
复制
发表时间:
2020
期刊:
Work in Progress: Identifying Factors that Impact Student Experience of Engineering Stress Culture
影响因子:
--
通讯作者:
Jensen, Karin
Jensen, Karin
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
Mirabelli, Joseph;Kunze, Andrea;Ge, Julianna;Cross, Kelly;Jensen, Karin

文献摘要

参考文献

被引文献

相似文献

AC 2007-1476:文化中的文化:欢迎还是不欢迎女性?
DOI: --
发表时间: 2007
期刊:
影响因子: --
作者:
E. Godfrey
通讯作者: E. Godfrey
在以白人为主的院校就读的黑人学生中一般压力源和种族相关压力源与心理教育调整之间的关系
DOI: --
发表时间: 2004
期刊:
影响因子: --
作者:
Helen A. Neville;P. Heppner;Peter Ji;R. Thye
通讯作者: R. Thye
受苦的一代:导致北美高等教育心理健康危机的六个因素。
DOI: --
发表时间: 2013
期刊:
影响因子: --
作者:
A. Flatt
通讯作者: A. Flatt
应对挑战的韧性和蓬勃发展:妇女健康范式转变的机会。
DOI: --
发表时间: 1995
期刊: Women's Health
影响因子: --
作者:
V. O'leary;Ickovics
通讯作者: Ickovics
DOI: 10.18260/1-2--29522
发表时间: 2018
期刊: 2018 CoNECD - The Collaborative Network for Engineering and Computing Diversity Conference Proceedings
影响因子: --
作者:
Andrew Danowitz;K. Beddoes
通讯作者: K. Beddoes