Child Language Acquisition: Contrasting Theoretical Approaches
Child Language Acquisition: Contrasting Theoretical Approaches
复制标题
儿童语言习得：对比理论方法
DOI：
--
复制
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Ambridge
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Ambridge
登录
查看更多内容
非常早期的参数设置：新证据
DOI：
--
发表时间：
2005
期刊：
Nanzan Linguistics 22
影响因子：
--
作者：
SUGISAKI;Koji
通讯作者：
Koji
DOI：
--
发表时间：
1997
期刊：
--
影响因子：
--
作者：
K. V. Hoek
通讯作者：
K. V. Hoek
影响因子：
2.2
作者：
PINE, JM;LIEVEN, EVM
通讯作者：
LIEVEN, EVM
从状态到事件：英语被动分词的习得*
DOI：
--
发表时间：
2001
期刊：
影响因子：
--
作者：
M. Israel;Christopher Johnson;P. J. Brooks
通讯作者：
P. J. Brooks
从句背景和代词引用：c 命令的功能主义方法
DOI：
--
发表时间：
2002
期刊：
影响因子：
--
作者：
C. Harris;E. Bates
通讯作者：
E. Bates