Predicting Student Performance Using Teacher Observation Reports,
Predicting Student Performance Using Teacher Observation Reports,
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使用教师观察报告预测学生表现，
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Menna Fateen and Tsunenori Mine
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Xunquan Chen;Atsuki Oshiro;Jinhui Chen;Ryoichi Takashima;Tetsuya Takiguchi;Menna Fateen and Tsunenori Mine
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影响因子：
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作者：
Gayle E. Eyers;M. Hill
通讯作者：
M. Hill
DOI：
10.1007/978-3-319-01523-1_7
发表时间：
2014
期刊：
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影响因子：
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作者：
J. Shin
通讯作者：
J. Shin
教师能否准确预测学生的表现
影响因子：
3.9
作者：
K. Thiede;Jonathan L. Brendefur;R. Osguthorpe;Michele B. Carney;Amanda Bremner;Sam Strother;Steven Oswalt;J. Snow
通讯作者：
J. Snow
使用模拟进行伦理学教学：政治理论中的主动学习练习
影响因子：
1.1
作者：
Tomer J. Perry;Christopher Robichaud
通讯作者：
Christopher Robichaud
影响因子：
9
作者：
S. Kosslyn;B. Nelson;B. Kerrey
通讯作者：
B. Kerrey