Development of phonetic memory in disabled and normal readers.
Development of phonetic memory in disabled and normal readers.
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残疾和正常读者语音记忆的发展。
DOI：
10.1016/0022-0965(84)90066-3
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发表时间：
1984
影响因子：
2.6
通讯作者：
Davies,SE
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Olson,RK;Davidson,BJ;Kliegl,R;Davies,SE
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DOI：
10.1044/jshr.1701.25
发表时间：
1974
期刊：
Journal of speech and hearing research
影响因子：
--
作者：
A. Schwartz;R. Goldman
通讯作者：
R. Goldman
走向阅读心理学：纽约市立大学会议记录
影响因子：
1.9
作者：
Scarborough;L. Don
通讯作者：
L. Don
阅读障碍者和正常读者的语音编码，作者：Hall、Ewing、Tinzmann 和 Wilson：答复
DOI：
10.3758/bf03330045
发表时间：
1982
期刊：
Bulletin of the psychonomic society
影响因子：
--
作者：
D. Shankweiler;I. Y. Liberman;L. Mark
通讯作者：
L. Mark
儿童单词识别中的语境效应的轨迹。
影响因子：
4.6
作者：
F. M. Schwantes
通讯作者：
F. M. Schwantes
阅读障碍儿童在缺乏排练策略机会的情况下出现短期记忆缺陷。
影响因子：
3
作者：
R. L. Cohen;C. Netley
通讯作者：
C. Netley