The European Universities Initiative and European spatial imaginaries
The European Universities Initiative and European spatial imaginaries
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欧洲大学倡议和欧洲空间想象
DOI：
10.1080/14767724.2023.2210515
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Brooks R
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Brooks R
欧洲大学倡议(EUI)于2019年启动，旨在促进整个欧洲大学网络的发展，目的是使学生能够通过将多个国家的学习结合起来并加强教学和研究方面的合作，进而提高欧洲大学的国际竞争力来获得学位。除了构成欧盟委员会近年来关于高等教育最重要的政策之一外，该倡议还提供了一个有用的视角，以探索一系列社会行为者如何理解欧洲高等教育。事实上，根据相关政策文件和对主要政策参与者的采访，本文考察了关于EUI网络的公开讨论传达了哪些关于欧洲高等教育空间(实际和理想)的更广泛的信息。分析揭示了以下方面的显著不同观点：欧洲高等教育空间的地理边界；欧洲高等教育应在多大程度上包容和/或旨在促进卓越；高等教育是否构成进一步欧洲化的载体；以及民族国家在不断变化的欧洲中的作用。
The European Universities Initiative (EUI), launched in 2019, fosters the development of networks of universities across Europe with the aim of enabling students to obtain a degree by combining studies in several countries and strengthening collaboration in both teaching and research, and by extension, the international competitiveness of European universities. As well as constituting one of the European Commission’s most significant policies with respect to higher education, over recent years, the initiative also provides a useful lens to explore how European higher education is understood by a range of social actors. Indeed, drawing on relevant policy documents and interviews with key policy actors, this article examines what broader messages about the European higher education space (actual and ideal) are conveyed by public discussions about EUI networks. The analysis reveals significantly different perspectives about: the geographical boundaries of the European higher education space; the extent to which European higher education should be inclusive and/or aim to promote excellence; whether higher education constitutes a vehicle for further Europeanisation; and the role of nation-states in a changing Europe.
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DOI：
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2011
期刊：
影响因子：
--
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通讯作者：
Michael Dobbins
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J. Morgan
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Andrew Gunn