Rural teacher attitudes and engagement with computing and technology
Rural teacher attitudes and engagement with computing and technology
复制标题
农村教师对计算和技术的态度和参与
DOI：
10.3776/tpre.2022.v12n2p179-196
复制
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Feldon, David
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Mendenhall, Melissa P;Tofel-Grehl, Colby;Feldon, David
登录
查看更多内容
在活动中学习
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
J. Greeno;Yrjö Engeström
通讯作者：
Yrjö Engeström
连接代码：为什么孩子需要学习编程
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
Y. Kafai;Q. Burke
通讯作者：
Q. Burke
L.S.维果茨基和当代发展心理学。
影响因子：
4
作者：
J. Wertsch;P. Tulviste
通讯作者：
P. Tulviste
教育技术：K-12 课堂技术整合、资源和有效性回顾
DOI：
10.28945/2298
发表时间：
2015
期刊：
J. Inf. Technol. Educ. Res.
影响因子：
--
作者：
Adolph Delgado;Liane Wardlow;K. O'Malley;K. McKnight
通讯作者：
K. McKnight
通过制作思考：将计算思维实践映射到科学推理上
影响因子：
4.4
作者：
Colby Tofel;Kristin A. Searle;Douglas Ball
通讯作者：
Douglas Ball