Formation of the Inclusive Environments and Metrics in Biology Education and Research (iEMBER) Network: Building a Culture of Diversity, Equity, and Inclusion
Formation of the Inclusive Environments and Metrics in Biology Education and Research (iEMBER) Network: Building a Culture of Diversity, Equity, and Inclusion
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生物教育和研究包容性环境和指标 (iEMBER) 网络的形成：建立多样性、公平和包容的文化
DOI：
10.1187/cbe.18-03-0042
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Marcette, Jana
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Tennial, Rachel E.;Solomon, Erin D.;Hammonds-Odie, Latanya;McDowell, Gary S.;Moore, Michael;Roca, Alberto I.;Marcette, Jana
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DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
Journal of undergraduate neuroscience education : JUNE : a publication of FUN, Faculty for Undergraduate Neuroscience
影响因子：
--
作者：
M. Ledbetter
通讯作者：
M. Ledbetter
影响因子：
6.6
作者：
Wang, Ming-Te;Degol, Jessica
通讯作者：
Degol, Jessica
DOI：
10.1187/cbe.17-10-0224
发表时间：
2017
期刊：
CBE life sciences education
影响因子：
--
作者：
Dolan EL
通讯作者：
Dolan EL
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影响因子：
1.9
作者：
E. Seymour;N. Hewitt
通讯作者：
N. Hewitt
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影响因子：
2.1
作者：
Amy K. Ribera;Angie L. Miller;Amber D. Dumford
通讯作者：
Amber D. Dumford