Multimodal Analytics to Understand Self-Regulation Process of Cognitive and Behavioral Strategies in Real-World Learning
Multimodal Analytics to Understand Self-Regulation Process of Cognitive and Behavioral Strategies in Real-World Learning
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多模态分析了解现实世界学习中认知和行为策略的自我调节过程
DOI：
10.1587/transinf.2018edp7364
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发表时间：
2020
影响因子：
0.7
通讯作者：
and Masahiro Tada
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Masaya Okada;Yasutaka Kuroki;and Masahiro Tada
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影响因子：
4.1
作者：
Z. Dörnyei
通讯作者：
Z. Dörnyei
利用多模式学习分析来区分学生的学习策略
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
International Conference on Learning Analytics and Knowledge
影响因子：
--
作者：
M. Worsley;Paulo Blikstein
通讯作者：
Paulo Blikstein
影响因子：
3.2
作者：
A. U. Chamot;J. M. O'malley
通讯作者：
J. M. O'malley
自我调节和学习策略
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
C. Weinstein;T. Acee;J. Jung
通讯作者：
J. Jung
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
Interspeech
影响因子：
--
作者：
D. Roy
通讯作者：
D. Roy