Real-time coaching with secondary preservice teachers: The practices of mathematics teacher educators
Real-time coaching with secondary preservice teachers: The practices of mathematics teacher educators
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中学职前教师的实时辅导：数学教师教育者的实践
DOI：
10.51272/pmena.42.2020-246
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Bieda, Kristen N.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Arbaugh, Fran;LaRochelle, Raymond;Do, Seonmi;Cunningham, Azaria;Voogt, Kevin;Cirillo, Michelle;Bieda, Kristen N.
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
Rachael E. Gabriel
通讯作者：
Rachael E. Gabriel
支持新手教师引导达到数学点的讨论：定义和澄清数学思想
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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作者：
Erin E. Baldinger;Sarah Kate Selling;Rajeev K. Virmani
通讯作者：
Rajeev K. Virmani
弥合理论与实践之间的差距：将课程与现场经验联系起来。
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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作者：
D. Allsopp;Darlene DeMarie;Patricia Alvarez;E. Doone
通讯作者：
E. Doone