How should we ask children what happened?
How should we ask children what happened?
复制标题
我们该如何询问孩子发生了什么事？
DOI：
--
复制
发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Naka M.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Asai;C.;Naka;M.;Naka M.
登录
查看更多内容
影响因子：
4
作者：
Evans, Angela D.;Xu, Fen;Lee, Kang
通讯作者：
Lee, Kang
影响因子：
4
作者：
Asaba, Mika;Ong, Desmond C.;Gweon, Hyowon
通讯作者：
Gweon, Hyowon
万物的签名：孩子们从静态图像推断知识状态
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
Annual Meeting of the Cognitive Science Society
影响因子：
--
作者：
Madeline Pelz;L. Schulz;J. Jara
通讯作者：
J. Jara
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
The Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society
影响因子：
--
作者：
Hurwitz, Ethan;Brady, Timothy F;Schachner, Adena
通讯作者：
Schachner, Adena
儿童使用逆向规划来检测文物设计中的社会传播
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
Proceedings of the Annual Conference of the Cognitive Science Society
影响因子：
--
作者：
Pesowski, Madison L.;Quy, Alyssa D.;Lee, Michelle;Schachner, Adena
通讯作者：
Schachner, Adena