Entwicklung eines schulfachübergreifenden hoch inferenten Ratingsystems zur reliablen Beurteilung metakognitiv diskursiver Unterrichtsqualität
Entwicklung eines schulfachübergreifenden hoch inferenten Ratingsystems zur reliablen Beurteilung metakognitiv diskursiver Unterrichtsqualität
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开发跨学校、高度推理的评级系统，以可靠地评估元认知话语教学质量
DOI：
10.17877/de290r-17481
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Nowińska
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Nowińska
观察者对教学质量的评分：他们兑现了他们的承诺吗？
影响因子：
6.2
作者：
Praetorius;Lenske;Helmke
通讯作者：
Helmke
元认知教学对三年级和六年级学生解决文字问题的影响
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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作者：
Z. Mevarech;Shirlei Terkieltaub;Tova Vinberger;Vered Nevet
通讯作者：
Vered Nevet
数学基础知识中的元认知知识的流变 I
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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作者：
K. Lingel;N. Neuenhaus;C. Artelt;W. Schneider
通讯作者：
W. Schneider