Reducing Student Resistance to Active Learning: Applying Research Results to Faculty Development
Reducing Student Resistance to Active Learning: Applying Research Results to Faculty Development
复制标题
减少学生对主动学习的抵制：将研究成果应用于教师发展
DOI：
10.18260/1-2--35130
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Prince, M.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Marlor, L. K.;Finelli, C. J.;Anderson, M.;Bermudez, B.;Borrego, M.;Carroll, L.;Derosia, N.;Graham, M.;Husman, J.;Prince, M.
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DOI：
--
发表时间：
1992
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影响因子：
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作者：
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通讯作者：
R. Felder
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DOI：
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影响因子：
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通讯作者：
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