心理検査のフィードバック教育プログラム開発に関する予備的検討-「治療的査定モデル(Therapeutic Model of Assessment)」を目指した教育プログラム-
心理検査のフィードバック教育プログラム開発に関する予備的検討-「治療的査定モデル(Therapeutic Model of Assessment)」を目指した教育プログラム-
复制标题
心理测试反馈教育方案制定初探——以“评估治疗模式”为目标的教育方案——
DOI：
--
复制
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
石川健介・北村由希
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
石川健介・北村由希;石川健介・北村由希;石川健介・北村由希
登录
查看更多内容
对海湾战争英国退伍军人的生殖结果和后代的健康研究：研究人群的方法和描述。
影响因子：
4.5
作者：
Maconochie, N;Doyle, P;Davies, G;Lewis, S;Pelerin, M;Prior, S;Sampson, P
通讯作者：
Sampson, P
DOI：
10.1001/jama.286.13.1610
发表时间：
2001
期刊：
JAMA
影响因子：
--
作者：
Solomon,DH;Simel,DL;Bates,DW;Katz,JN;Schaffer,JL
通讯作者：
Schaffer,JL
急性周围关节损伤：低场强磁共振成像的成本和有效性——随机对照试验的结果。
影响因子：
19.7
作者：
J. J. Nikken;E. Oei;A. Ginai;G. Krestin;J. Verhaar;A. V. van Vugt;M. G. M. Hunink
通讯作者：
M. G. M. Hunink
影响因子：
2.2
作者：
Biering-Sorensen, F;Biering-Sorensen, M
通讯作者：
Biering-Sorensen, M
影响因子：
19.7
作者：
VELLET, AD;LEE, DH;AMENDOLA, A
通讯作者：
AMENDOLA, A