Mastering the Hard Stuff: The History of College Concrete-Canoe Races and the Growth of Engineering Competition Culture
Mastering the Hard Stuff: The History of College Concrete-Canoe Races and the Growth of Engineering Competition Culture
复制标题
掌握困难：大学混凝土独木舟比赛的历史和工程竞赛文化的发展
DOI：
10.1080/19378629.2019.1647217
复制
发表时间：
2019
影响因子：
1.7
通讯作者：
Bix, Amy Sue
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Bix, Amy Sue
本文详细介绍了大学工程竞赛的历史，起源于20世纪70年代的学生混凝土独木舟比赛，通过今天的数百万美元的国际多重挑战。尽管工程教育工作者和行业支持者对本科生竞赛的最终目的最初存在分歧，但这些活动蓬勃发展，因为它们不断发展，以满足学生，教授，学校，企业，专业协会和工程专业本身的许多需求。世纪大学竞赛的激增反过来又鼓励了技术竞赛向小学和中学的渗透，促进了所谓的工程竞赛文化的制度化。
This article details the history of college engineering competitions, originating with student concrete-canoe racing in the 1970s, through today’s multi-million-dollar international multiplicity of challenges. Despite initial differences between engineering educators and industry supporters over the ultimate purpose of undergraduate competitions, these events thrived because they evolved to suit many needs of students, professors, schools, corporations, professional associations, and the engineering profession itself. The twenty-first-century proliferation of university-level competitions in turn encouraged a trickling-down of technical contests to elementary-age children and high schools, fostering the institutionalization of what might be called a competition culture in engineering.
登录
查看更多内容
美国女科学家：平权行动之前，1940-1972
DOI：
10.2307/2171691
发表时间：
1996
期刊：
The American Historical Review
影响因子：
--
作者：
L. Schiebinger;M. Rossiter
通讯作者：
M. Rossiter
男孩和他们的玩具：费舍尔人体工匠协会，1930-1968 年，以及男性技术领域的制作
影响因子：
0.7
作者：
R. Oldenziel
通讯作者：
R. Oldenziel
利用 ASME 学生设计竞赛作为新生级 CAD/CAM 课程的终极设计和构建经验
影响因子：
3.4
作者：
W. Reffeor;Sung;Christopher P. Pung
通讯作者：
Christopher P. Pung
学生竞赛 - 好处和挑战
影响因子：
0.7
作者：
P. Schuster;Andrew Davol;Joe Mello
通讯作者：
Joe Mello
乔治·华盛顿·卡弗睡在这里：爱荷华州立大学的种族认同和实验室实践
影响因子：
1.2
作者：
A. Slaton
通讯作者：
A. Slaton